澳门大学教育学院博士研究生金松丽的研究论文在“2017全球华人教育信息与评估研讨会暨中国测验学会年会＂上被评为四篇最佳报告之一，获论文佳作奖。该论文对理解当今世界各地具高素养表现的华人教育系统之教育质量和公平，具划时代的意义。
获奖论文题目为《后进可以出类拔萃：区分PISA 2015中国学业抗逆生与其非抗逆同侪的重要因素》，由金松丽和她的两位博士生导师──教育学院教授张国祥和助理教授薛宝嫦共同撰写。该论文率先使用当代盛行的数据挖掘工具，以相对重要性递减的方式，找出影响参与“学生能力国际评估计划 (PISA) 2015＂研究与中国青少年学业抗逆相关的学校教育和环境因素，从而让教育持分者了解中国基础教育质量和公平的特色。
是次研讨会在台中教育大学举行，有来自中国内地、香港、澳门、台湾和美国等地的100多位学者参加。这是张国祥和薛宝嫦指导的博士生第二次在“全球华人教育信息与评估研讨会＂上获得最佳论文奖项。不少大规模的国际学生评估研究，均收集了大量的问卷和测试数据。在大数据的时代，如何处理这些数据以进行二次分析，极需要新的研究范式。金松丽和她的导师最近发展了这种范式进行教育质量和公平研究，从国际比较教育视角分析华人社会基础教育系统的质量和公平。
