為促進學校持續提升教育質量，教育暨青年局自2018/2019學年起開展“以學校自評為核心，結合外評的學校綜合評鑑先導計劃”（簡稱“學校自評先導計劃”），參加計劃的15所先導學校已進行了系統性的自評工作，成效顯著。為分享相關經驗，教青局於2020年11月25日假聖羅撒女子中學中文部舉辦“學校自評先導計劃”分享會，邀請參與計劃的學校代表與入校支援的專家香港樂善堂王仲銘中學前校長何世敏博士，以及澳門聖若瑟大學教育學院吳迅榮教授，分享工作經驗心得，推廣學校綜合評鑑新模式的理念與策略，推動學校建立系統的自評制度。

教青局副局長梁慧琪表示，面對現今社會的快速發展及變化，學校有必要持續自我完善及發展。教青局透過學校自評先導計劃組織專家團隊入校，協助先導學校建立系統性的學校自評制度，為澳門全面推行學校綜合評鑑新模式奠定良好基礎。相信是次經驗分享，有助學校建立自評文化，提升教學效能和辦學質量，促進學生全人發展。

分享會上，15所先導學校分別以視頻短片及現場交流等方式分享自評經驗和體會，闡述先導計劃如何協助學校建構自評氛圍與文化、以實證為本運用數據檢視現況及發展方向，以及促進行政運作及教學的優化。隨後，何世敏博士及吳迅榮教授亦透過網絡視訊分享在建立學校自評制度和自評文化方面的豐富實務經驗。最後，教青局學校督導對學校自評先導計劃進行總結，簡介了學校綜合評鑑新模式“以學校自評為核心，結合外評”的理念，並表示由2020/2021學年開始，新模式將逐步推廣至所有學校。

參與“學校自評先導計劃”的15所先導學校為：勞校中學、教業中學、聖羅撒女子中學中文部、中葡職業技術學校、澳門坊眾學校、聯國學校、高美士中葡中學、聖若瑟教區中學第五校、商訓夜中學、婦聯學校、青洲小學、氹仔中葡學校、聖德蘭學校、沙梨頭坊眾學校及樂富中葡幼稚園。是次分享會約有150名學校代表出席，分享會交流熱烈，與會者認為是次會議有助學校建立校本自評機制及優化學校的教學與管理。